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Sommaire |
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| /appareil photo en maternelle
L'utilisation pédagogique de l'appareil photo numérique en maternelle |
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| /appareil-photo en primaire
L'utilisation pédagogique de l'appareil photo numérique en primaire |
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| /appareilphoto
L'utilisation de l'appareil photo numérique à l'école |
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| /blogàlécole
Les blogs à l'école |
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| /blogscolaire
Les blogs scolaires |
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| /bureautiqueTE
Traitement de texte et tableur en classe |
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| /cartable electronique
Qu'est-ce que le cartable électronique? Essai de définitions |
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| /cartable electronique/TICE a lecole | |
| /contexte
contexte |
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| /création_poétique_primaire | |
| /deroulement
Le déroulement de l'exercice et avantages du traitement de texte |
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| /didacticiel | |
| /Dispositif
Dispositif |
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| /ead
Enseignement à distance |
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| /eadd | |
| /eadpourenfantshospitalisés
L' Ecole à l'hôpital |
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| /educationartistique
Education artistique et culturelle |
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| /emiliececile
Séance pédagogique : l'utilisation du traitement de texte en CE2 |
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| /enseignement a distance/personnes incarcerees | |
| /enseignement distance pour enfant précoce
L'enseignement à distance pour les Enfants Intellectuellement Précoces - EIP - Emeline Clairgé, Ludivine Fingar-Hédin |
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| /enseignement_à_distance_non_sédentaires
L'enseignement à distance pour des personnes non-sédentaires |
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| /formation/distance | |
| /formationadistance | |
| /jeuxeducatifs
LES JEUX EDUCATIFS |
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| /journal scolaire | |
| /L enseignement a distance
SOMMAIRE |
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| /L enseignement à distance
Explication |
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| /l/'enseignement à distance
Le cas des élèves handicapés : |
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| /La scolarisation des eleves handicapes et lenseign | |
| /L’avenir du TBI
L’avenir du TBI |
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| /Le soutien scolaire via Internet | |
| /le tableur à l/'école primaire
le tableur à l'école primaire |
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| /le tableur à l/le tableur à l/'école primaire
le tableur à l'école primaire |
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| /le traitement de texte pour communiquer
Utiliser le traitement de texte à l’école primaire à des fins de communication, par Emeline Clairgé, Sophie Horiot, Ludivine Fingar-Hédin |
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| /Le travail de l’enseignant
Le travail de l’enseignant et les limites du TBI |
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| /lecned | |
| /lenseignement-a-distance
L enseignement a distance : un concept |
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| /Les jeux éducatifs2
Qu'apporte le jeu éducatif ? |
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| /liensTBI
Liens |
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| /L\'enseignement à distance
Explication |
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| /l\'informaiqie à l\'école primaire
Utiliser le traitement de texte |
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| /l\'informatique à l\'école primaire
Utiliser le traitement de texte |
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| /l_infomatique_a_l_école
Utiliser le traitement de texte |
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| /mesagerieelectronique
La messagerie électronique |
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| /objectifs
objectifs |
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| /Ou trouver des TBI
Ou trouver des TBI ? Quel est l'interet de son utilisation? |
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| /outilsTE
Les outils des technologies éducatives |
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| /plateforme-d-apprentissage
La plateforme d'apprentissage en ligne |
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| /powerpoint
Le powerpoint |
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| /Qu’est-ce que le TBI
Le tableau blanc interactif (TBI) |
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| /quelquesinformations
informations sur le CNED! |
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| /rédactionCV | |
| /traitement de texte
Objectif de l’exercice : |
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| /traitement de texte/2
Les objectifs du traitement de texte |
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| /traitementtextematernelle
Le traitement de texte en maternelle: le journal scolaire |
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| /traitement_de_texte_maternelle | |
| /traitement_texte
utilisation d'un traitement de texte en classe |
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| /trait_texte | |
| /utilisation d\'un traitement de texte
utilisation d'un traitement de texte en classe |
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| /vidéoconférences
La vidéoconférence |
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| /vidéoconférences/2
La vidéoconférence dans le milieu scolaire |
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| /vidéoconférences/3
Les limites |
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| /vidéoconférences/4
Conclusion |
